Designskolen Kolding udbyder denne ph.d. i samarbejde med Professionshøjskolen UCN, Aalborg. Ph.d.ens tema er Playful Learning inden for området legen

UCN

Ph.d. & forskning
Nordjylland
Sydøstjylland

Designskolen Kolding udbyder denne ph.d. i samarbejde med Professionshøjskolen UCN, Aalborg. Ph.d.ens tema er Playful Learning inden for området legende læring og undervisningspraksis i et stemningsperspektiv i uddannelsen af undervisere.
Ansøgningsfrist: 01-11-2019

Designskolen Kolding søger en ph.d.-studerende med særlig interesse inden for Playful Learning, der kan være med til at opbygge forskningsfeltet på professionshøjskolen. Playful Learning Research er en forskningsudvidelse af Playful Learning programmet. Playful Learning programmet er et langsigtet partnerskab mellem LEGO Fonden og alle landets seks professionshøjskoler.

LEGO Fonden og landets professionshøjskoler er sammen om, at udvikle professionsfagligheden hos pædagoger og lærere gennem en omfattende indsats. Playful Learning programmet har fokus på at udvikle en professionsdidaktik, der understøtter en legende tilgang til læring og udvikling i professionsuddannelserne. Dét med særligt fokus på PlayLabs, på legeeksperimenter i undervisningen og på kompetenceudvikling blandt de involverede medarbejdere. Målet er, at underviserne på pædagog- og læreruddannelsen kan muliggøre, at de studerende fra uddannelserne kan gå ud og skabe de bedste betingelser for, at børn i alderen 0-15 år bliver ved med, at være optagede af at undersøge deres omverden og at eksperimentere med nye muligheder.

Forskningsindsatsen Playful Learning Research har til hensigt at skabe ny viden om leg i relation til design af pædagogik, didaktik og læring, og vil således også bidrage til at forskningsforankre udviklingsprojektet Playful Learning. Ph.d.-projektet skal udføres som en del af forskningsprojektet Playful Learning Research og i relation til Playful Learning programmet. Ligeledes at skulle arbejde tæt sammen med undervisere på pædagog- og læreruddannelsen, samt studerende ved lærer- og pædagoguddannelsen. Ligesom kandidaten skal bidrage til forskningsfeltet design og pædagogik.

Vi ønsker, at ph.d.-projektet skal udforske og undersøge følgende tema: legende læring og undervisningspraksis i et stemningsperspektiv i uddannelsen af lærere. Kandidaten kan i sit projektforslag adressere følgende ved udarbejdelsen af projektbeskrivelsen:

  • Hvilke former for legepraksisser og legestemninger i forskellige legende læringsarenaer i uddannelsen af lærere kan designes
  • Hvordan forholdet mellem rum, relationer og stemninger i legende undervisningspraksis kan designes
  • Hvordan stemningens proces gennem ”intro”, ”legende læring” og ”outro” kan designes
  • Hvordan legestemninger designes og rammesættes i en undervisningssammenhæng, eksempelvis i Playlabs
  • Hvordan undervisere og lærerstuderendes gensidige interaktioner og relationer, påvirker og påvirkes af legestemninger, og legens kraft og magt, eksempelvis i Playlabs, og hvordan vi kan designe positivt til disse
  • Hvordan variationer af legepraksisser og legestemninger kan designes og organiseres i forhold til, at skabe legende og engagerende læringsrum blandt undervisere og lærerstuderende

Positionering og metodik.
Ansøgningen skal indeholde følgende punkter for at kunne komme i betragtning:

  • Projektbeskrivelse på max 5 sider.
  • Projektbeskrivelsen skal indeholde en introduktion med projekttitel, motivation og afgræsning samt en problemformulering, en kort state of art på forskningsfeltet playful learning og professionsdidaktik, en teoretisk ramme for projektet samt en kort beskrivelse af Design-Based-Research som metodisk tilgang, samt en positionering inden for forskningsfeltet design og pædagogik, samt mulige bidrag til dette. Derudover forventede resultater og litteraturliste for projektet.
  • Der vedlægges desuden en studieplan for projektet, der indeholder plan for ph.d.-kurser, forskningsophold
  • CV på max 1 side
  • Eksamensbeviser for erhvervelse af kandidatgrad.

Deadline for ansøgningen er 1. november 2019. Ansøgningen vil derefter blive bedømt af et uafhængigt bedømmelsesudvalg. Ansættelsen af den ph.d.-studerende sker 1. april 2020. Kandidaten forventes at have tilstedeværelse på både Designskolen Kolding samt på UCN.

For yderligere information, kontakt Professor MSO ved Designskolen Kolding Helle Marie Skovbjerg på skovbjerg@dskd.dk eller telefon 91333000, eller Docent ved UCN Oline Pedersen på olp@ucn.dk eller telefon 72690709.

Du kan ansøge her.

https://www.designskolenkolding.dk/
https://www.ucn.dk/


Login for at se hele opslaget

Dette jobopslag er kun tilgængeligt for vores brugere. Log ind eller opret en profil - det er gratis og tager kun to minutter.

Log ind med sociale medier


Log ind med din karriereprofil

@


Glemt kode Ny bruger

Ansøgningsfrist d. 01.11.2019

Angiv venligst i din ansøgning, at du har set opslaget i Studerende Online

Ph.d. & forskning
Nordjylland
Sydøstjylland
Arkitektur, Kunst & Design
Undervisning & Pædagogik
Forskning & Udvikling
Naturvidenskab
Socialvæsen
Undervisning



UCN - hurtigt overblik


Logo: UCN
Efterspørgsel efter nye talenter

Hvilke jobtyper og arbejdsområder udbyder vi normalt og hvor mange nye talenter søger vi efter?


UCN i Google

Er der andre informationer om os, som du burde vide? Se, hvad en Google-søgning siger.



https://studerendeonline.dk/job/1381454/
Vi benytter cookies til statistik, sociale medier, bedre brugeroplevelse og advertising via tredjepart. Brug af sitet forudsætter accept af vores privatlivspolitik. Accepter
HPT