Jeg har erfaring med at formidle i øjenhøjde, både mundtligt og skriftlig. Særligt har jeg interesse i at oversætte til tider kompleks og abstrakt viden, til spiselige og relaterbare fortællinger. Jeg er målrettet, kvalitetsbevidst og vægter konstruktiv dialog utroligt højt i min tilgang til arbejde.
Med en kandidatgrad i "Kulturarvsformidling" vil jeg kunne arbejde med kulturarvsbegrebets forskellige og skiftende betydninger, i et historisk såvel som nutidigt perspektiv. Derudover vil jeg gennem studiet få en forståelse af de lovgivningsmæssige rammer for udøvelse af kulturarv og informationsforvaltningspolitikker på et internationalt, statsligt, regionalt og kommunalt plan, samt for håndhævelse og beskyttelse af national kulturarv. Med dette som baggrund kan jeg udforme og argumentere for et planlagt projekt i kulturarvsformidling, samt formidle den tilegnede viden i skriftlig og mundtlig form.
Uddannelsesområde:
Samfundsvidenskab
Periode:
september 2019
-
juli 2021
2015
-
2019
BA i Europæisk Entologi
Københavns Universitet
Med en bachelorgrad i Europæisk Etnologi, har jeg en bred forståelse af hverdagslivet fra 1660 og frem, i et nationalt såvel som internationalt perspektiv. Med fokus på det kulturelle og historiske perspektiv på folket, har jeg erfaringer med at håndtere kvalitative metoder såsom interviews, deltagerobservation og studiet af historiske kilder.
Uddannelsesområde:
Humaniora
Periode:
september 2015
-
januar 2019
Min erhvervserfaring
2021
-
2021
Museumsinspektør
Frilandsmuseet Hjerl Hede
Formidlingsinspektør (3 ugers ferievikariat). Mit ansvarsom-råde var at administrere den aktive formidling, og det store an-tal frivillige under sommerens levendegørelse.
Konkrete opgaver: Introducere frivillige til aktivitetssteder og formidlingen. Få formidlingen til at glide – både for frivillige og besøgende. Koordinator mellem ’felten’ og det øvrige af Hjerl Hedes faste stab. Ansvar for ugentlige evalueringsmøder og rundvisninger, samt koordinering af en enkelt udsendelse til tv MIDT/VEST.
Arbejdsområde:
Kunst & Kultur
Periode:
juli 2021
-
august 2021
2019
-
2021
Projektsamarbejde, Formidler, Praktikant og Formidlingsmedhjælper
Frilandsmuseet Hjerl Hede
Projektsamarbejde, formidler, praktikant og formidlingsmed-hjælper.
I 2019 startede jeg et projektsamarbejde med Hjerl Hede fra universitetet. Jeg har været formidler under levendegørelsen 2020, hvor mit ansvar var at formidle Jyllands ældste bonde-gård, samt administrere en interaktiv børneaktivitet.
Forskningsresultaterne fra Limfjordsmuseernes Samvirke skulle oversættes til relaterbar og interaktiv formidling til fa-milien i tre generationer, og understøtte 2021’s tema ”Kloge folk og troldomsurter”. Efter praktikken og helt til dagen før min specialeeksamen, hjalp jeg formidlingsinspektøren med at skrive formidlingstekster til sommerlevendegørelsen.
Konkrete opgaver: Tværfaglig og anvendt forskning, samt ud-vikling af formidlingsstrategier til kommende formidlingssæ-son. Generering af brugerundersøgelser og interviews af besø-gende. Mundtlige og skriftlige oplæg i forskningsgruppen. Tekstforfatning med målgruppe for øje.
Arbejdsområde:
Kunst & Kultur
Periode:
oktober 2019
-
juni 2021
2019
-
2019
Salgsassistent
Morrisons, Leeds - Storbritannien
Fra februar til juni, dvs. i perioden mellem afsluttet bachelor-uddannelse og inden studiestart på kandidatuddannelsen, ar-bejde jeg som salgsassistent i supermarkedet, Morrisons. Frem for at tage et job i Danmark, fik jeg muligheden for at af-prøve mine grænser og sprogkundskaber.
Konkret erfaring: Håndtering af kunder efter engelske stan-darder, og i høj grad en forbedring af mine engelske sprog-kundskaber. Jeg fik en større forståelse af den nordengelske kultur, og lærte at være omstillingsparat og eftertænksom i et kaotisk arbejdsmiljø.
Arbejdsområde:
Salg
Periode:
februar 2019
-
juni 2019
2016
-
2016
Instituttutor
Saxo-instituttet, København Universitet
Konkrete opgaver: Som instituttutor havde jeg ansvaret for at udvælge og koordinere etnologis fagtutorer ved studiestart. Instituttutor udvalget stod for at arrangere de store faglige og sociale arrangementer for omkring 330 nye studerende på sa-xo-instituttet. Det indebar at kunne have overblik, strukturere og uddelegere opgaver. Derudover arrangerede vi en faglig og social studiestart for etnologis nye studerende i samarbejde med fagtutorerne.
Arbejdsområde:
Ledelse & Planlægning
Periode:
marts 2016
-
september 2016
Mine kompetencer
Evner
evalueringfeltarbejdefokusgrupperformidleformidlerformidlingformidlingsstrategiinterdisciplinær forskninginterviewkommunikationkonflikthåndteringkoordination og planlægningkoordinatorkulturanalysekulturarvsformidlingkulturformidlerkulturforståelsekulturmedarbejderkulturprojekterkulturudviklingkvalitativ forskningkvalitative metoderkvalitative undersøgelsermetodestudiermundtlig formidlingmuseummuseumsformidlingobservationeromvisningoplevelsesdesignplanlægningprojektarbejdeprojektkoordineringrundvisningskriftlig formidlingtværfaglighedundervisning
Vores side bruger cookies og relaterede storage-teknologier til at holde styr på din færden på sitet, til disse formål:
Funktionelle (altid aktive)
Hjælper os med at drifte websitet, så grundlæggende funktioner som navigation og login fungerer som forventet.
Læs mere
Sessionstyring og login
Sikkerhed og misbrugsbeskyttelse
Huske dine valg og præferencer
Statistik
Hjælper os med at forstå, hvordan websitet bruges, så vi kan forbedre indhold, funktioner og den samlede oplevelse. Oplysningerne anvendes kun samlet og anonymt.
Læs mere
Besøgsstatistik og sidevisninger
Populære funktioner og indhold
Teknisk performance
Marketing
Hjælper os med at vurdere, om vores kommunikation når de rette målgrupper, så relevante job i højere grad bliver vist til de personer, de er tiltænkt. Kan også bruges til at vise indlejret indhold fra tredjepart, fx videoer og opslag fra sociale medier.
Læs mere