Profile #140175

Coding Pirates Aarhus (CUDiM)

Var en af personerne bag opstarten af Coding Pirates | GameDev afdelingen på CUDIM.

Strukturere læringsmiljøer for børn i forbindelse med at fremme udforskning, kreativitet og innovation.

Formidler og hjælper børn med at lærer og forstå teknologier gennem en kombination af eksperimenter, undervisning og leg.

Er en del af et team af frivillige der står for strukturering, planlægning og afholdelse af spildesign-workshops for børn.

Praktisk erfaring med at undervise i uformelle læringsarenaer.

- Drager på viden opnået gennem både bachelor- og kandidatgraden.

IT-Branchen

Underviser og rådgiver i pilot-projektet Coding-Class ved IT-Branchen
(https://itb.dk/articles/fremtidens-kompetencer/coding-class).

I den forbindelse afholder og strukturerer jeg workshops og undervisning i spilprogrammering for både elever og lærer i 5 folkeskoler i Vejle kommune.

VIFIN

Bistår med teknisk rådgivning og hjælp i forbindelse med tre nordiske projekter (Nordensdage, Nordpiloterne og Nordlinjen) der foregår online og på tværs af de nordiske lande (http://norden-online.dk/). Eksempler på ansvarsområder:

Afholdelse af workshops for de deltagende lærere omkring brugen af den fælles platform.

Udvikling af undervisningsmateriale til brug i forbindelse med projekterne.

- Teknisk hjælp under afholdelsen af ’event-dage’ og online-møder skolerne imellem.

VIFIN

Assistance i forbindelse med produktion af materiale og opsætning af e-learning platform (AGE+) med formål at styrke kommunale medarbejderes kompetencer i forhold til at udvikle og styre internationale partnerskabsprojekter. I den forbindelse arbejdede jeg bl.a. med:

Udarbejdelse af lærer- og elevvejledninger til brug i forbindelse med projektet.

Bistod med vejledning i forbindelse med den strukturelle opsætning af platformen.

- Vejledte i forbindelse med, og producerede, materiale (video, lyd og tekst) til platformen.

VIFIN

Indgik som naturlig del af et team af konsulenter, hvor jeg deltog på lige fod med de andre. Jeg har således fået erfaring indenfor, og været med til at afvikle en række opgaver, bl.a.:

Udarbejdelse af materiale til læringsforløb og vejledning til daginstitutioner i 'Digitale Børn'.

Teoretisk perspektivering af eksisterende undervisningsforløb i 'digitalt - det er for børn'.

Afvikling og udformning af læringsforløb i to online projekter (NordensDage og Norpiloterne).

Strukturering og afholdelse af læringsforløb inden for spil-design i to 8. klasser (matematik).

- Undervisning i digitale læremidler i forbindelse med ’Digitale Børn’ projektet i Vejle Kommune.