Dobbeltuddannet pædagog og sociolog i sociale interventionsstudier. I kraft af min erfaring som pædagog har jeg god organisatorisk og menneskelig forståelse og min cand.soc. har kvalificeret denne viden. Jeg har gode kvalitative kompentencer, brænder for at anvende dem i socialt arbejde og læser og skriver godt og letlæseligt.
I en virksomhedspraktik hos Viden- og Kompetencecenter Unge og Rusmidler under Socialforvaltningen i Københavns Kommune afdækkede jeg med kvantitative metoder international og national viden om unges rusbrug af receptpligtige lægemidler (de beroligende benzodiazepiner og smertestillende opioide lægemidler) og viden om, hvordan de erhverver sig dem uden om lægen.
Kvalitativt undersøgte jeg efterfølgende gennem semistrukturerede telefoninterviews med afsæt i den indsamlede viden (pga. corona), hvilken oplevelse unge afhængige, deres behandlere, en læge, toldere og en pusher havde af fænomenet. Efterfølgende analyserede jeg fundene og præsenterede mine fund i et letlæseligt sprog klar til anvendelse blandt velfærdsprofessionelle såvel som beslutningstagere.
Work area:
Forskning & Udvikling
Period:
december 2020
-
februar 2021
2019
-
2020
Specialestuderende
Min makker og mig
At skrive mit speciale med min makker har styrket mine akademiske kompetencer.
Vi undersøgte med fotografisk metode, hvorvidt et såkaldt 'meningsfuldt beskæftigelsestilbud' i Københavns Kommune nu også blev opfattet som meningsfuldt af brugerne, som var voksne med kognitive funktionsnedsættelser, og hvordan tilbuddet og lignende tilbud kan påvirke udviklingshæmmedes position i samfundet. I stedet for interviews, som vi ikke ville kunne få noget ud af, gav vi dem et kamera og på den måde blev deres fotografier af deres arbejdsliv udgangs- og omdrejningspunkt for vores fotosamtaler med dem.
Work area:
Projektledelse
Period:
december 2019
-
juni 2020
2019
-
2019
Praktikant i Enhed for Uddannelses- og Erhvervsvejledning
* Lave rammeværk for politiske anbefalinger i internationalt projekt støttet af den Europæiske Socialfond
* Desk research vedrørende europæiske projekter om unge uden for uddannelsessystemet og arbejdsmarkedet (de såkaldte NEETs - neither in education, employment or training)
* Etablering af baseline i forbindelse med et dansk projekt, der skulle få flere unge til at søge erhvervsuddannelser - eller fravælge dem på et oplyst grundlag - via brobygning, praktik og vejledning
Jeg har arbejdet seks år på tre forskellige botilbud for unge og voksne med psykiske sygdomme og deraf følgende problematikker.
Balancere mellem borgerens ønsker og bedste og systemets krav og regler.
Bindeled mellem borger og behandlings- og beskærftigelsessystem.
Iværksætter af motions- og friluftsprojekter og tovholder på et projekt, der skulle beskrive pædagogernes faglighed.
Vores side bruger cookies og relaterede storage-teknologier til at holde styr på din færden på sitet, til disse formål:
Functional (always active)
Helps us keep the website stable, secure, and usable, so core features such as navigation and login work as expected.
Read more
Session handling and login
Security and abuse protection
Remember your choices and preferences
Statistics
Helps us understand how the website is used so we can improve content, features, and the overall experience. The information is used only in aggregated and anonymised form.
Read more
Visit statistics and page views
Popular features and content
Technical performance
Marketing
Helps us assess whether our communication reaches the right audiences, so relevant jobs are more likely to be shown to the people they are intended for. It may also be used to display embedded third-party content, such as videos and social media posts.
Read more